Проблема: существенно сократился (до 3 человек) штат преподавателей по сетевым технологиям, а количество студентов, изучающих данный курс, возросло до 500 человек. Необходимо было переработать курс так, чтобы снизить нагрузку на преподавателей по проверке домашних заданий, при этом сохранив качество обучения.

Решение: Произвела аудит курса по Сетевым технологиям, изменила формат обучения, разработав по каждому модулю набор тестирований. Студенты теперь могут пройти их лишь в случае параллельной работы в виртуальных средах (Cisco Packet Tracer, Wireshark, LabView). Нагрузка на преподавателей по проверке д/з полностью снята и компенсирована тестовыми заданиями, при этом студенты стали активнее изучать дополнительные материалы в курсе самостоятельно.

Проблема: студенты направлений, не связанных с программированием, были слабо мотивированы изучать программирование и плохо усваивали материал.

Решение: Взяла за основу программу курса-практикума по программированию на C#, разработала систему со "сквозным" сюжетом, систему бонусных заданий и добавила элемент "соревнования" в курс. Студенты работали над проектом в командах и активно выполняли основные и дополнительные задания. В финале обучения студенты стали выше оценивать свои навыки программирования и захотели заниматься программированием углубленно